Para amar a ciência é preciso conhecê-la...

30 de abril de 2014

OSMOSE


Esta atividade tem como objetivo observar a osmose em células vegetais, duas atividades foram realizadas utilizando os seguintes materiais:
  • 3 Batatas 
  • Sal
  • Água
  • 3 Frascos
  • Açúcar
ATIVIDADE 1: BATATA CHORONA

Utilizamos três metades de batatas, cortamos a parte de baixo para mante-las em pé e no centro de cada uma fizemos um orifício, neste orifício foi adicionada sal, em outro açúcar e o terceiro ficou vazio para servir de controle. 


Observou-se por algum tempo, aproximadamente 30 minutos.


Percebeu-se que nos orifícios em que foi adicionado o sal e o açúcar houve liberação de água característica da osmose. O orifício controle permaneceu seco.




ATIVIDADE 2: OSMOSE NA CÉLULA VEGETAL

Colocamos a mesma quantidade de água em três frascos de água, no frasco 1 água pura, no frasco 2 água e uma colher de sal, no frasco 3 água e 3 colheres de sal. Em cada frasco foram colocados cubos de batata. Observou-se durante 30 minutos.





Observou-se que no frasco 1 a batata ficou mais rígida, sinal de entrada de água. nos frascos 2 e 3 ficaram murchas, prova de que houve perda de água.



OBSERVAÇÃO DE PROTISTAS NA ÁGUA

Para observar protistas na água, os alunos coletaram água de um lago de água doce, colocaram em um pote transparente com algumas folhas de alface. Essa mistura foi deixada em local ensolarado por uma semana. Após esse período uma gota da mistura foi colocada sobre a lâmina de microscópio e coberta com a lamínula e observada ao microscópio. Os alunos puderam observar o movimento de protistas e suas características, após representaram em forma de desenho.


Euglena viridis








25 de abril de 2014

BIOMAS DO BRASIL

BIOMAS DO BRASIL

Os alunos do 6º ano confeccionaram maquetes para representar os principais biomas do Brasil.


PANTANAL




MATA ATLÂNTICA



CERRADO



CAATINGA



PAMPAS



MATA ATLÂNTICA



MANGUEZAIS



2 de abril de 2014

VOYAGER 1


REPORTAGEM SOBRE A MISSÃO DA VOYAGER 1 E 2

"SONDAS ESPACIAIS LEVAM MENSAGEM DA TERRA"

Ei, tem alguém ai? Aqui é da Terra!

Os alunos do 6º ano tinham como tarefa de casa construir uma "sonda espacial" que seria enviada para o espaço. Nela deveriam colocar objetos ou substâncias que caracterizassem o Planeta Terra, com seus elementos, moradores e localização no Universo.
Alguns alunos optaram por escrever uma carta falando sobre o planeta e outros colocaram elementos como terra, água, plantas, alimentos, equipamentos, fotos e textos.